Ja estem a la tardor! En aquesta estació comencen a caure les fulles dels arbres, fa aire i una miqueta de fresqueta i les tardes cada cop són més fosques… A la tardor també acostuma a ploure i caure algun ruixat. Així que els nens i les nenes de P4B hem aprofitat un dia plujós … Llegeix més
Els nens i les nenes de P4B tenim moltes emocions i molts sentiments que no sempre sabem identificar o gestionar, per això ens agrada molt la tarda dels divendres quan durant una estona en parlem. El monstre de colors és un conte que ens parla d’aquestes, ho fa d’una manera en la qual ens sentim … Llegeix més
P-4 A durant dues setmanes hem investigat, experimentat amb elements de la natura. Hem passat per quatre espais : • Espai d’investigació amb lupes, gambes dissecades, llibres de ciències, petxines, insectes… • Espai de construcció de l’hàbitat amb troncs i pedres. • Espai del fons marí (sorra, animals aquàtics, petxines pedres) • Espai de la … Llegeix més
En aquest ambient d’aprenentatge els infants poden representar rols i accions socials de la vida quotidiana, permetent la recreació de situacions que ajuden a comprendre i a interioritzar aquestes relacions socials i familiars mitjançant la interacció amb els altres, així com amb els objectes que ofereix cada espai en funció de la simbologia que aporten … Llegeix més
Aquestes primeres setmanes d’escola ens hem adaptat al nou curs i a nous companys. Hem fet jocs de taula , pintat murals cooperatius , compartint llibres de la biblioteca d’aula i sobretot de gaudir del día a día.
PUZLES Els puzles són una bona eïna per desenvolupar la concentració, estimular l’habilitat espacial i matemàtica, a més a més de millorar la memòria visual. Normalment comencen els puzles de manera individual, tot i que en minuts es dona un joc cooperatiu, de manera que és un joc que de forma natural fomenta el treball … Llegeix més
