Plantejaments institucionals
Som una escola conscienciada amb el canvi de paradigma social en el que vivim i per aquest motiu volem desenvolupar una innovació metodològica i didàctica a les aules, per donar un impuls al treball competencial i l’avaluació formativa com a eina del procés d’ensenyament aprenentatge.
Entenem l’educació com a procés integral de l’alumnat, centrada en el treball per a la convivència, en l’atenció inclusiva i per a l’assoliment de les competències bàsiques. Treballem i ens il·lusionem per proporcionar un servei educatiu de qualitat comptant amb un equip de mestres que aplica estratègies de millora contínua en tots els àmbits del centre.
Tenim com a missió garantir la igualtat d’oportunitats i l’equitat del nostre alumnat, evitant qualsevol tipus de marginació i/o exclusió, contribuint a formar ciutadans responsables, solidaris i respectuosos amb l’entorn, la societat, el país, la societat i el medi ambient.
Finalment, volem una escola on les llengües siguin el motor de l’aprenentatge en totes les seves dimensions, realitzant accions escolars de dinamització lingüística i comunicativa en els àmbits acadèmics i d’interculturalitat per incrementar el domini de les llengües i el domini de la lectura, el gust per llegir i el llegir per aprendre.
Valors i convivència
Responsabilitat, per poder valorar la llibertat i l’autonomia.
Respecte i pertinença, entenent que tots i cadascun som diferents i que tots tenim un lloc únic i especial a l’escola i al món.
Cooperació, ser capaços de treballar en equip per a un objectiu comú.
Coneixement, que ens permeti gestionar els aprenentatges i la presa de decisions.
Confiança, en els infants, en els professionals que els acompanyen i en les famílies.
Emoció, per fer-nos vibrar i sentir el plaer que signifiquen els nous aprenentatges.
Els principis de l’escola: Trets d’identitat
Inclusiva i Pluralista: a la nostra escola tothom hi té cabuda. La diferència i la diversitat són sinònims d’enriquiment mutu. Respectem el ritme d’aprenentatge de cada infant.
Innovadora i globalitzadora en l’àmbit pedagògic, metodològic i en l’àmbit organitzatiu. Estem oberts als nous reptes que ens planteja la societat actual potenciant un aprenentatge actiu.
Oberta i Participativa: Gestió institucional democràtica, participativa i oberta a les famílies, arrelada a l’entorn i context immediat (barri, ciutat i país). Estimuladora dels valors d’una societat democràtica i sensibilitzada amb la cura del medi i l’entorn més proper.
Aconfessional: per tal de respondre als principis de respecte i de pluralisme ideològic de la societat que ens envolta.
Plurilingüe: per afavorir l’exposició de l’alumnat a més estones a altres llengües per tal de millorar les competències en aquest àmbit.
